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實訓(xùn)室解決方案
培養(yǎng)科學(xué)習(xí)慣,培養(yǎng)科學(xué)探索的興趣,幫助孩子創(chuàng)造美好未來
職業(yè)技能實訓(xùn)室解決方案——專業(yè)解決實訓(xùn)教學(xué)管理、校企合作困境的業(yè)內(nèi)行家!
圍繞《教育部關(guān)于進一步推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》所提出的職業(yè)院校教學(xué)改革發(fā)展趨勢,支點從“實訓(xùn)管理與維護便捷化、資源開發(fā)與應(yīng)用常態(tài)化、對接企業(yè)無障礙化”的角度構(gòu)建“實訓(xùn)管理+資源建設(shè)+協(xié)同培養(yǎng)”的應(yīng)用解決方案,解決實訓(xùn)教學(xué)中“進不去、看不見、動不了、難再現(xiàn)”的難題,實現(xiàn)技能實訓(xùn)過程的管理、實訓(xùn)資源建設(shè)及技能考核、校企互動等多應(yīng)用服務(wù),鞏固和發(fā)展產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人的工作格局。
圍繞《教育部關(guān)于進一步推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》所提出的職業(yè)院校教學(xué)改革發(fā)展趨勢,支點從“實訓(xùn)管理與維護便捷化、資源開發(fā)與應(yīng)用常態(tài)化、對接企業(yè)無障礙化”的角度構(gòu)建“實訓(xùn)管理+資源建設(shè)+協(xié)同培養(yǎng)”的應(yīng)用解決方案,解決實訓(xùn)教學(xué)中“進不去、看不見、動不了、難再現(xiàn)”的難題,實現(xiàn)技能實訓(xùn)過程的管理、實訓(xùn)資源建設(shè)及技能考核、校企互動等多應(yīng)用服務(wù),鞏固和發(fā)展產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人的工作格局。